عضو شوید



:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود



به وبلاگ من خوش آمدید

تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان دانلود گزارشهای کارآموزی و پروژه دانشجویی و آدرس 1doc.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.







نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

آمار مطالب

:: کل مطالب : 5335
:: کل نظرات : 2

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 1
:: تعداد اعضا : 0

کاربران آنلاین


آمار بازدید

:: بازدید امروز : 89
:: باردید دیروز : 0
:: بازدید هفته : 324
:: بازدید ماه : 429
:: بازدید سال : 476
:: بازدید کلی : 64319

RSS

Powered By
loxblog.Com

دانلود گزارشهای کارآموزی و پروژه دانشجویی

دانلود تحقیق وحی وهرمنوتیک
دو شنبه 1 دی 1393 ساعت 1:3 | بازدید : 9 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود تحقیق وحی وهرمنوتیک

فهرست مطالب
سنخ شناسی ماهیت وحی
۱-دیدگاه گزاره ای
مفهوم گزاره
تقسیم گیلبرت رایل
ارکان وحی گزاره ای
تفاوت تجارب وحیانی ونبوی ووحی گزاره ای
 ۲- دیدگاه تجربه دینی
ارکان وحی تجربی
دو معنای شخصی بودن تجربه ومیانی
طرح دیدگاه تجربه دینی در الهیات لیبرال
وحی شیوه زندگی است
منابع
سنخ ‏شناسى ماهیت وحى
نگاهى به نظریات موجود در باب سرشت وحى
در باب سرشت وحى، سه برداشت و دیدگاه متفاوت در کار است; هر چند این سه دیدگاه به طور همزمان مطرح نبوده‏اند: یک برداشت در قرون وسطا مطرح بوده و امروز هم طرفدارانى دارد و آن دیدگاه گزاره‏اى است. متکلمان مسیحى قرون وسطا این دیدگاه را نسبت‏به وحى داشتند بنابر این دیدگاه، وحى مجموعه‏اى از گزاره‏ها است که به پیامبر القا شده است. برداشت دوم در الهیات لیبرال شکل گرفت. متکلمان لیبرال وحى را نوعى تجربه دانسته‏اند، لذا دیدگاه تجربه دینى از وحى نام گرفت. در قرن بیستم، برداشت دیگرى از وحى صورت گرفت که مى‏توان آن را «دیدگاه افعال گفتارى‏» از وحى نامید. بر طبق این برداشت وحى به این معنا است که خدا افعالى گفتارى را انجام داده است.

۱٫ دیدگاه گزاره‏اى (۱)

بر طبق قدیمى‏ترین دیدگاه که در مورد سرشت وحى وجود دارد وحى گونه‏اى انتقال اطلاعات است. خدا حقایقى را به پیامبر انتقال مى‏دهد و مجموعه این حقایق، اساس وحى را تشکیل مى‏دهند. این برداشت از وحى «دیدگاه گزاره‏اى‏» نام گرفته است.
انتقال اطلاعاتى مذکور در اثر گونه‏اى ارتباط میان پیامبر و خدا صورت مى‏گیرد. پیامبر، قدرت ویژه‏اى دارد که در پرتو آن، اطلاعاتى را که خدا به او عرضه مى‏دارد، مى‏فهمد و سپس آنها را در اختیار دیگران قرار مى‏دهد. خدا به واسطه وحى ارتباطى با بشر برقرار کرده و پیامى به او داده است. این پیام یا حقایق از سنخ گزاره‏ها است; یعنى مجموعه‏هایى از آموزه‏ها که به صورت گزاره‏هایى تقریر شده‏اند.

مفهوم گزاره

واژه کلیدى این دیدگاه، «گزاره‏» (۲) است. گزاره به چه معنایى است؟ و وحى خدا به چه معنایى گزاره‏اى است؟ در منطق گزاره به جمله‏اى مى‏گویند که صدق و کذب بردار است. مثلا جمله «باران مى‏بارد» ممکن است راست‏یا دروغ باشد، ولى در وحى گزاره‏اى، این معنا از گزاره مراد نیست. چرا که ممکن است‏حقایق وحیانى وقتى در قالب زبان خاصى در مى‏آید، جملات آن صدق و کذب بردار نباشند. گزاره‏هاى منطقى ویژگى دیگرى نیز دارند: چند جمله از زبان‏هاى متفاوت ممکن است‏بر یک گزاره دلالت داشته باشند. مثلا جملاتى از زبان‏هاى گوناگون دنیا که مفید این معنا نیستند که «برف سفید است‏» بر یک گزاره دلالت دارند. آن گزاره در قالب هیچ یک از این زبان‏ها نیست و لباس هیچ یک از آن‏ها را بر تن ندارد. به عبارت دیگر، گزاره به اصطلاح منطقى، الزاما به صورت زبان طبیعى خاصى نیست و به تعبیر کلى‏تر، گزاره‏ها از زبان‏هاى طبیعى استقلال دارند. زبان‏هاى طبیعى زبان‏هایى هستند که انسان‏ها با آن‏ها تکلم مى‏کنند. گزاره‏ها مشروط به این نیستند که حتما به صورت زبان طبیعى خاصى باشند; هر چند وقتى گزاره‏ها را براى دیگران نقل مى‏کنیم، معمولا در قالب زبان خاص است………

((  برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود تحقیق وحی وهرمنوتیک ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پژوهش شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی
دو شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:58 | بازدید : 24 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پژوهش شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی

فهرست مطالب
چکیده: ۱
مقدمه ۵
مقدمه‌ای بر روشهای شناسایی خودرو: ۵
شناسایی ماشین در عکس‌های هوایی ۷
۱- Ralated work  : ۷
۲-  our apprack 10
دیاگرام سیستم تشخیص ۱۰
۳- تست‌ روانشناختی (A Psychophysical test) 11
4- Feature Extraction (استخراج ویژگی) ۱۴
۱-۴ clustering of  road direction 14
2-4- ویژگی‌های به کار برده شده برای ردیابی: ۱۵
۳-۴ model – based  Feature Prediction : 17
5.Multi –feature integration 19
1-5 : پارامتریزه کردن خصوصیات: ۱۹
۲-۵ یکپارچگی ۲۰
۳-۵ : پارامتر‌های BN :  handcraft 22
4-5: یادگیری پارامتر‌ها : ۲۳
۶ . شناسایی و پس پردازش ۲۶
۱-۶ : شناسایی ۲۶
۲-۶ پس پردازش (Post – Processsing) 29
7- نتایج و بحث (Result & Discussion) 31
1-7: نتایج ۳۱
۲-۷ زمان محاسبات ۳۴
۸- نتایج و آینده کار ۳۵
Compont – based cardetection  in street Scencee Images 38
1- Object  detaction frome work 40
2- Experiment (آزمایش) ۴۱
Street Scenes Subset database 43
keypoint – based car detector 44
Compaison to global SVMs 44
car detection 45
1-3 : ترکیب اجزا Component Combination 48
2-3 : شناساگر اجزاComponent  detector 50
3-3 :  Component Combination classifier 50
4- car detection 52
5- نتایج Conclusion 56
Comporison with Prior work in Car detection 59
مقایسه با کارهای اولیه در شناسایی خودرو: ۵۹
Reference: 61
استفاده‌ی ICM 63
Tests of the ICM on imagery (معیارهای ICM روی تصویرسازی ) ۶۴
شناسایی ماشین ۶۴
Refrence 65
A M onocular Solution to vision – based Acc in road vehicles 66
1- توصیف سیستم پیگیری خط: ۶۶
۲-شناخت وردیابی ماشین: ۶۷
سیستم حمل و نقل هوشمند ۶۹
تاریخچه ی ITS : ۷۰
تکنولوژیهای سیستم‌های حمل ونقل هوشمند ۷۱
Wireless communications 72
Longer range: 73
Computational technologies 74
Floating Car Data: 75
Sensing technologies: 76
سنسور: ۷۶
• Distance: 77
Inductive loop detection 78
Video vehicle detection 78
Intelligent transportation applications 79
مشکلات روشها ۸۴
مراجع ۸۵
چکیده:
تحقیقاتی چندین روش همراه با بعضی معایب و محاسن آن مورد بررسی واقع شده است از جمله: شناسایی خودرو در تصاویر هوایی شناسایی خودرو مبتنی بر جزئیات در تصاویر خیابانی، شناسایی خودرو در الگوریتم Icm و در نهایت Vision bqased ACC در پایان پروژه توضیحاتی در باب سیستم حمل و نقل هوشمند و چگونگی و کاربرد شناسایی خودرو ارائه شده است.
حال به صورت کلی به بیان برخی از این یافته‌ها می‌پردازیم.  درشناسایی خودرو در عکسهای هوایی، یک سیستم برای شناسایی خودروها در تصاویر هوایی در طول جاده عرضه می‌شود و شروع کار ازتست‌های روانشناسی می‌باشد تا ویژگی‌های مهمی برای شناسایی (همانند مرز بدنه ماشین، مرز جلوی شیشه جلو و…)پیدا شود. که در ساختار Baysian نشان داده شده است.
شناسایی وسیله نقلیه بوسیله VIEW POINT و RESOLUTION انجام می‌شود. و وسیله نقلیه به عنوان مستطیل مدل می‌شود از میانگین gray level و سطحهای شیبدار درونی، بیرونی و میانی وسایل برای تشخیص استفاده می‌شود.
در یک تشخیص دوربین ایستا، اشیای در حال حرکت بوسیله back ground subtraction شناسایی می‌شود.
در دیاگرام سیستم تشخیص، ماشین هندسی و دوربین تا وقتی که توزیع کننده ویژگی‌ها بیشتر تعلیم داده شوند بدون یادگیری مدل می‌شود. جهت جاده‌ها بوسیله لاین‌های انبوه در تصویر تخمین زده می‌شود و از چهار قسمت از جلوی شیشه جلویی دو قسمت از مرز بیرونی سایه و شدت منطقه سایه هنگامی که وجود دارد به عنوان  ویژگی استفاده می‌شود. در تست روانشناختی یک مجموعه داده متفاوت با ماشینهای در شرایط آشکار سازی و تراکم مختلف در محیط متفاوت استفاده می‌شود……

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پژوهش شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پژوهش شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:17 | بازدید : 34 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پژوهش شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی

فهرست مطالب
۱- مقدمه. ۱
۱ -۱- چکیده ۲
۱-۲- روش تحقیق.. ۳
۱ -۳- مفهوم آمادگی الکترونیکی.. ۶
۱ -۴- تعاریف آمادگی الکترونیکی.. ۸
۱ -۵- اهداف آمادگی الکترونیکی.. ۱۰
۱ -۶- فرایند توسعه آمادگی الکترونیکی در یک کشور ۱۳
۱-۷- ضرورت‌ها و روش‌های ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. ۱۵
۱-۸- اهمیت ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. ۱۶
۱-۹- ضرورت‌های آمادگی الکترونیکی.. ۱۸
۱ -۱۰- مؤلفه‌های آمادگی الکترونیکی.. ۱۹
۱ -۱۱- عناصر مؤثر در آمادگی الکترونیکی.. ۲۲
۱ -۱۲- مزایای آمادگی الکترونیکی.. ۲۵
۱-۱۳- موانع تحقق آمادگی الکترونیکی.. ۲۷
۱-۱۴- گزارش اجلاس جهانی اقتصاد. ۲۹
۱-۱۵- رتبه بندی اکونومیست اینتلیجنس…. ۳۰
۱ -۱۶- جامعه اطلاعاتی.. ۳۲
۱-۱۷- فناوری مولد  ) جامعه صنعتی( ۴۴
۲- ساختار کلی یا چهار چوب  ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. ۴۵
۲ -۱- قابلیت های دسترسی به زیر ساخت… ۴۶
۲ -۲- ظرفیت های بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات… ۵۱
۲ -۳- فرصت های ارزش زا ۵۲
۳- شناسایی مدلهای آمادگی الکترونیکی و استخراج معیارهای آن.. ۵۶
۳-۱- معیار های کلان سنجش آمادگی الکترونیکی.. ۵۷
۳ -۲- بررسی کلی مدلهای  ارزیابی آمادگی الکترونیکی.. ۵۹
۳ -۳- مدل  CSPP.. 61
3 -4- مدل  McConnel International 66
3 -5- مدل  CID 68
3 -6- مدل  APEC 74
3-7- مدل  EIU… 77
3 -8- مدل Mosaic. 82
3 -9- مدلITU… 85
3-10- مدل CIDCM…. 87
3-11- مدل هیکس…. ۹۰
۳-۱۲- مدل MIT.. 91
3-13- متدولوژی های مورد استفاده مدلها ۹۴
۳-۱۴- دسته بندی مدلها در جامعه و اقتصاد الکترونیک…. ۹۵
۴ – بررسی آمادگی الکترونیکی به تفکیک حوزه ها ۱۰۲
۴-۱- آمادگی الکترونیکی در بنگاههای کوچک و متوسط… ۱۰۲
۴-۲- آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک…. ۱۰۷
۴-۳- بررسی مدل های آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک…. ۱۳۱
۴-۴- آمادگی الکترونیکی در سطح سازمانها ۱۳۸
۴-۵- معیار های ارزیابی آمادگی الکترونیک ساز مان ها در ایران.. ۱۴۸
۴ -۶- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در ۲۰۰۷ و ۲۰۰۸٫ ۱۵۰
۴-۷- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در ۲۰۰۸ و ۲۰۰۹٫ ۱۵۴
۵- ارائه معیارهای بهینه برای کشور به تفکیک حوزه ها ۱۵۵
۵-۱- سازمان های دولتی.. ۱۵۶
۵-۲- سازمانهای تجاری.. ۱۵۸
۵-۳- بنگاههای اقتصادی.. ۱۶۱
۵-۴- جامعه اطلاعاتی.. ۱۶۶
۶- جمع بندی نهایی.. ۱۷۱
۷- منابع.. ۱۷۷ ۱- مقدمه

آمادگی الکترونیکی توانایی پذیرش و به کارگیری فناوری اطلاعات در جوامع بوده و دارای چهار مؤلفهء بنگاه‌های اقتصادی، شهروندان، زیرساخت‌ها و دولت‌ها است. اهمیت ارزیابی الکترونیکی در تبیین تفاوت کشورهای مختلف در میزان بهره‌گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد شکاف دیجیتالی است. اهداف اقتصادی همچون حفظ توان رقابت دیجیتالی، ایجاد زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات، گسترش کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در راستای توسعه توان اقتصادی و گسترش سرمایه‌گذاری خارجی و اهداف اجتماعی همچون کاهش شکاف دیجیتالی، بهره‌مندی افراد و سازمان‌ها از اطلاعات کیفی و ایجاد اعتماد در مشتریان از جمله دستاوردهای آمادگی الکترونیکی به شمار می‌روند.
برای ارزیابی آمادگی الکترونیکی مدل‌های متفاوتی از جمله: MOSAIC، APEC، CID، CSPP، EIU ، ITU و… وجود دارند که هر کدام شاخص‌ها و روش‌های متفاوتی را برای سنجش آمادگی الکترونیکی ارائه می‌دهند.
چکیده

منظور از آمادگی الکترونیکی (E – Readiness) توانایی پذیرش، استفاده و به‌کارگیری فناوری اطلاعات و کاربردهای مرتبط با آن در جوامع می‌باشد. عوامل متعددی بر چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات و سطح آمادگی الکترونیکی جوامع تأثیرگذار است. مطالعه‌ء چگونگی به‌کارگیری این فناوری در کلیه زمینه‌های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی جوامع حائز اهمیت است. در این راستا ارزیابی آمادگی الکترونیکی جوامع و سازمانها برای استفاده مؤثر از این فناوری مقدمه‌ء برنامه‌ریزی بهینه به منظور نیل به اهداف سازمانی است.

کلمات کلیدی: e readiness  ، فناوری اطلاعات، ارزیابی، زیر ساخت، شکاف دیجیتالی، مدل، شاخص………

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پژوهش شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پژوهش وب سایت مدرسه
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:12 | بازدید : 252 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پژوهش وب سایت مدرسه

 مقــــدمـه
پیشرفت روزافزون علم کامپیوتر در دنیای امروزی تمایل بشری رابرای مکانیزه نمودن سیستمهای مختلف افزایش می دهد و این امر باعث می شود که سیستم های مختلف از دید افراد گوناگون مورد بررسی قرار گرفته و بعد از تجزیه و تحلیل سیستم ، با استفاده از نرم افزارهای مناسب مکانیزم بهینه ای ارائه گردد که مزایای آن سیستم بر معایب دستی غلبه کند و معایبش را پوشش دهد . اینترنت دنیایی لایتناهی از اطلاعات است که هر کس می تواند در آن سهمی داشته باشد.با توجه به رشد روزافزون اینترنت در کشور ما و تبدیل شدن آن به بازار مناسب جهت تبلیغات و جلب مشتری برای بنگاههای اقتصادی و بازرگانان و یا معرفی خدمات برای ارگانها یا نهادهای دولتی و مدارس داشتن وب سایت اینترنتی لازمه هر فعالیت اقتصادی و اجتماعی یا فرهنگی محسوب می شود. برای موفقیت در این عرصه به نکات زیر توجه کنید. یکی از نیازهای اساسی مدارس نیاز به اطلاع رسانی از طریق وب سایت مدرسه میباشد . بسیاری از مدارس تهران و شهرستانها هم اکنون دارای وب سایت اختصاصی میباشند و هر ساله بابت نگهداری آن هزینه هایی را متحمل میشوند. آیا تا کنون به فکر این موضوع که چه کارهایی را میتوانید بر روی اینترنت انجام دهید , افتاده اید ؟ شما میتوانید سایت مدرسه خود را به ابزاری قدرتمند مجهز سازید و با آن از اینترنت و فضای سایت خود به نحو مطلوبی برای اطلاع رسانی به والدین و بهبود و ارتقا سطح مدرسه خود استفاده نمایید.
فهرست مطالب                                                                                  
مقدمه۵
۱)فصل اول : آشنایی باASP.NET, VB.NET ,  SQL SERVER….. 16
1-1) آشنائی با ASP.NET………………………….. 17
2-1) ویژگیهای ASP.NET…………………………… 17
3-1) زبانهای برنامه نویسی در ASP.NET……………… 18
4-1) ابزارهای ASP.NET…………………………… 18
5-1) مقایسه ASP.NET و ASP کلاسیک…………………… ۱۹
۶-۱) چرا به .NET  احتیاج داریم؟……………………. ۱۹
۷-۱) معرفی اولیه  VB.NET …………………………… 20
8-1) نصبVB.NET………………………………………….. 22
9-1) چگونگی نصب IIS ……………………………………. 25
10-1) جزئیات IIS   …………………………………….. ۲۶
۱۱-۱) مدیریتIIS   ………………………………….. ۲۸
۲-۱) معرفی   SQL SERVER……………………………… 29
1-2-1) Relation Database………………………………. 29
2-2-1)Replication Services………………………………. 29
3-2-1) Analysis Services……………………………… 29
4-2-1)Reporting Service ……………………………. 29
5-2-1) Management Tools……………………………….. 29
6-2-1) بررسی امکانات و کارایی SQL SERVER ……………… 30
7-2-1)ADO.NET ……………………………………… 31
8-2-1) سرویس اعلان (Notification)……………………. 32
9-2-1)سرویس گزارش‌ گیری………………………… ۳۳
۱۰-۲-۱) بهبودهای ایجاد شده در زبان………………. ۳۳
۱۱-۲-۱) تکنولوژی XML ………………………….. ۳۴
۱۲-۲-۱)Isolation Level…………………………………. 35
13-2-1)   باز هم .NET………………………….. 36
2) فصل دوم ………………………………….. ۳۸
۱-۲) تجزیه و تحلیل سیستم (  SDLC‌)………………… ۳۹
۲-۲) فاز اول :  Planning…………………………. 39
1-2-2) Project Initiation……………………………… 39
2-2-2) Identifying Business Values………………………… 39
3-2-2) System Requests……………………………. 39
4-2-2)  Feasibility Analysis…………………………… 40
5-2-2) Approral Comittlee………………………………. 40
6-2-2) Project Management………………………….. 41
3-2) فاز دوم : Analysis………………………….. 41
1-3-2)  Analysing Strategy…………………………… 41
2-3-2) System Requriment gathering……………………….. 41
3-3-2) System Proposal……………………………….. 41
4-2) فاز سوم :Design ………………………….. ۴۲
۱-۴-۲ )Design strategy …………………………….. 42
2-4-2 ) Design Architecture………………………….. 42
3-4-2) Database………………………………… 42
4-4-2 )System Specification …………………………. 48
5-2) فاز چهارم : Emplementation……………………. 48
1-5-2)System Contruction and Test ……………………… 48
 ۲-۵-۲) System instakation……………………………… 48
 ۳-۵-۲) Support and maintannce Plan………………………. 48
6-2) ارتباطات جداول(Relationship)………………….. 49
1-6-2) نمودارهای Activity Diagram , Class Diagram , Use case……. 51
2-6-2) Class Diagram  مدرسه ………………………….. ۵۱
۳-۶-۲) Use Case Diagram ثبت نام عضو یا دانش آموز…….. ۵۲
۴-۶-۲) Use Case Diagram جستجو دانش آموز…………….. ۵۳
۵-۶-۲) Activity Diagramثبت نام عضو جدید……………… ۵۴
۶-۶-۲) Activity Diagram جستجو عضو جدید……………….. ۵۵
۷-۲) دلایل داشتن وب سایت برای مدرسه……………… ۵۶
۱-۷-۲) معرفی خود به همه جا بدون وجود محدودیت جغرافیایی ۵۶
۲-۷-۲) اطلاع رسانی ۲۴ ساعته به مخاطبین……………. ۵۶
۳-۷-۲)استفاده از وب سایت به عنوان یک راه تبلیغاتی…. ۵۷
۴-۷-۲) از قافله عقب نمانیم……………………… ۵۷
۵-۷-۲) معرفی خود به عنوان یک سازمان پاسخگو……….. ۵۸
۶-۷-۲)آگاهی از نظرات مخاطبان……………………. ۵۸
۳) فصل سوم پیاده سازی (سورس پروژه)…………….. ۵۹
۱-۱-۳) کد مربوط به فرم کلاس های مدرسه ( (Class………. 60
2-1-3) کد مربوط به فرم سطح دسترسی کاربران(composit  (.. ۶۶
۳-۱-۳) کد مربوط به فرم ورود( (login………………. 69
4-1-3) کد مربوط به فرم اصلی ( (Main……………… 73
5-1-3) کد مربوط به فرم دبیران (Teacher   (………… ۷۵
۶-۱-۳) کد مربوط به فرم تماس با مدرسه ((Tamas……… 79
7-1-3) کد مربوط به فرم برنامه کلاسی ( (Programclass…… 80
8-1-3) کد مربوط به فرم اطلاعات دبیران ( (Pictureteacher… 81
9-1-3) کد مربوط به فرم تصاویر سایت ( (Picture………. 82
10-1-3) کد مربوط به فرم اپراتور سایت ( (Operator…….. 83
11-1-3) کد مربوط به فرم نظر سنجی ((Nazarat…………. 86
12-1-3) کد مربوط به فرم دانش آموزان ((Student………. 89
13-1-3) کد مربوط به فرم درباره ما  (( Aboutme………. 92
94Stoder Procedure-2-3)
2-2-3) مزیت استفاده از   Stored procedureها در برنامه ها… ۹۴
۳-۲-۳) نحوه ایجاد Stored procedure در بانک اطلا عاتی SQL.. 94
4-2-3) استور پروسیجر تعیین سطح دسترسی به صفحات سایت (accesspage)    ۹۶
۵-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن رکوردهای جدول کلاس (deleteclass )   ۹۷
۶-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن سطح دسترسی (deletecomposit) 97
7-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن نظرات از جدول نظرات (deletenazarat98
8-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن سخن از جدول سخن (deletesokhan )   ۹۸
۹-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن   اطلاعات دانش آموزان از جدول  دانش آموز (deletestydent 99
10-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دبیران از جدول دبیر (deleteteacher 99
11-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات کاربر سایت از جدول کاربرانUSER))
( deleteusers100
12-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول کلاس (  insertclass101
13-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سطح دسترسی (insertcomposit102
14-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول نظرات (insertnazarat 103
15-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سخن (insertsokhan 103
16-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دانش آموزان به جدول دانش آموز (insertstudent 104
17-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دبیران به جدول دبیر (insertteacher105
18-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات کاربران به جدول کاربران (insertusers 106
19-2-3) استور پروسیجر برای چک کردن نام کاربری و کلمه عبور در صفحه لاگین (loginchekh 108
20-2-3)  استور پروسیجر برای اعمال تغییرات بر روی جدول کلاس (updateclass 109
4) فصل چهارم: اجرای پروژه و آموزش کاربری پروژه… ۱۱۰
۵)نتیجه گیری۱۲۶
۱-۵) معایب سیستم دستی۱۲۶
۲-۵) مزایای سیستم مکانیزه۱۲۶
منابع و مأ خذ  ۱۲۸
فهرست اشکال
شکل ۱-۱ (نصب IIS 26
شکل ۲-۱ ( جزئیات IIS 27
شکل ۳-۱ (مدیریت IIS 28
شکل ۴-۲ (لیست جداول بانک اطلاعاتی)۴۳
شکل ۵-۲ (Relationship 1  ۴۹
شکل ۶-۲ (  Relationship 250
شکل ۷-۲ ((Class Diagram51
شکل ۸-۲ Use Case Diagram52
شکل ۹-۲ (Use Case Diagram53
شکل ۱۰-۲ Activity Diagram54
شکل ۱۱-۲ Activity Diagram))…………………………. 55
شکل ۱۲-۳ (چگونگی ایجاد (Stored Procedure…………….. 94
شکل ۱۳-۳ (ایجاد Stored Procedure)…………………… 95
شکل ۱۴-۳ (نوشتن کد در Stored Procedure )…………….. 95
شکل ۱۵-۴ (چگونگی اجرای پروژه)………………….. ۱۱۱
شکل ۱۶-۴ (صفحه اجرای پروژه)……………………. ۱۱۲
شکل ۱۷-۴ (صفحه ورود به سایت)…………………… ۱۱۳
شکل ۱۸-۴ (صفحه اصلی سایت)……………………… ۱۱۴
شکل ۱۹-۴ (صفحه مدیریت سایت)……………………. ۱۱۵
شکل ۲۰-۴ (صفحه اطلاعات دانش آموزان)……………… ۱۱۶
شکل ۲۱-۴ (صفحه اطلاعات دبیران)………………….. ۱۱۷
شکل ۲۲-۴ (صفحه اطلاعات کاربران)…………………. ۱۱۸
شکل ۲۳-۴ (صفحه سطح دسترسی)…………………….. ۱۱۹
شکل ۲۴-۴ (صفحه اطلاعات کلاسها)…………………… ۱۲۰
شکل ۲۵-۴ (صفحه امکانات دیگر سایت)………………. ۱۲۱
شکل ۲۶-۴ (صفحه نظرات و پیشنهادات سایت)………….. ۱۲۲
شکل ۲۷-۴ (صفحه ارتباط با مدرسه)………………… ۱۲۲
شکل ۲۸-۴ (صفحه برنامه هفتگی کلاسها)……………… ۱۲۳
شکل ۲۹-۴ (صفحه تاریخچه مدرسه)………………….. ۱۲۴
شکل ۳۰-۴ (صفحه تصاویر مدرسه)…………………… ۱۲۵


فهرست جداول
جدول ۱- ۲ (تحلیل فاز سوم )…………………… ۴۲
جدول ۲-۲ ( Student)…………………………… 43
جدول ۳- ۲ (Teacher)…………………………… 44
جدول ۴-۲ (User)……………………………… 44
جدول ۵-۲ (Page)…………………………….. 45
جدول ۶-۲ (Group) ……………………………. 45
جدول ۷-۲ ((Job ……………………………… 46
جدول ۸-۲ (Composit)…………………………… 46
جدول ۹-۲ (Class)…………………………….. 47
جدول ۱۰-۲ (Nazarat)…………………………. 47
جدول ۱۱-۲ (Sokhan)…………………………… 47
فصل اول
آشنایی با
ASP.NET
VB.NET
SQL SERVER    
آشنائی با ASP.NET
ASP.NET نسل بعدی Active Server Pages یا ASP است که توسط شرکت میکروسافت ارائه شده است. این محصول توسط میکروسافت بعنوان شاخص اصلی فناوری در ساخت سایتهای وب در نظر گرفته شده است. با استفاده از ASP.NET می توان هم اینترانت کوچک یک شرکت را ساخت و هم یک سایت وب تجاری خیلی بزرگ را طراحی و پیاده سازی نمود. مهمترین نکاتی که در طراحی این محصول در نظر گرفته شده است راحتی استفاده و بالا بودن کارائی و قابلیت آن می باشد.
در زیر برخی ویژگیهای ASP.NET را بررسی می کنیم.
§     ویژگیهای ASP.NET:
• صفحات ASP.NET کامپایل می شوند.
هنگامی که یک صفحه ASP.NET برای اولین بارتوسط یک مراجعه کننده به سایت فراخوانی می شود، آن صفحه ابتدا کامپایل شده و بر روی سرور نگهداشته می شود و در فراخوانی های بعدی از آن استفاده می شود. این بدین معنی است که صفحات ASP.NET خیلی سریع اجرا می شوند.
• صفحات ASP.NET با ابزارهای روی سرور ساخته می شوند. با ابزارهای موجود در ASP.NET می توان صفحات پیچیده وب را براحتی طراحی نمود. بعنوان مثال با استفاده از ابزار DataGrid می توان به آسانی داده های موجود در یک بانک اطلاعاتی را تحت وب نمایش داد.
• مجموعهASP.NET عضوی از بدنه NET. است. بدنه NET. دارای بیش از ۴۵۰۰ کلاس آماده جهت استفاده در ASP.NET است. این کلاس ها تقریبا هر نیازی را در برنامه نویسی برآورده می کنند. بعنوان مثال از این کلاس ها می توان جهت تولید تصاویر بر حسب تقاضا، به رمز درآوردن یک فایل و یا ارسال یک نامه استفاده کرد.
زبانهای برنامه نویسی در ASP.NET
شما در ASP.NET می توانید از هر زبان برنامه نویسی که با بدنه NET. سازگار باشد استفاده کنید. این زبانها عبارتند از Visual Basic.NET و #C و JScript.NET . این بدین معنی است که شما جهت نوشتن برنامه در ASP.NET نیاز به فراگیری زبان جدیدی ندارید و اگر یکی از زبانهای ویژوال بیسیک یا ++C یا جاوا را می دانید هم اکنون می توانید در ASP.NET برنامه بنویسید.از طرف دیگر تعدادی زبانهای دیگر توسط بعضی از شرکتهای فعال در این زمینه به مجموعه زبانهای استاندارد ASP.NET افزوده شده است. بعنوان مثال اگر مایل باشید حتی می توانید از PERL و COBOL هم در ASP.NET استفاده کنید………

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پژوهش وب سایت مدرسه ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود تحقیق وسواس و طریقه درمان
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:7 | بازدید : 14 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود تحقیق وسواس و طریقه درمان

فهرست مطالب
انواع وسواس
۱-وسواس فکرى
اندیشه درباره بدن
رفتار حال یا گذشته
در رابطه با اعتقادات
اندیشه افراطى:
۲- وسواس عملى:
رفتار منحرفانه:
دقت وسواسى:
راه رفتن
۳- وسواس ترس:
۴- وسواس الزام
وسواس در چه کسانی بروز می کند؟
الف) در رابطه با سن
ب) در رابطه باهوش
ج) در رابطه با اعتقاد
د) در رابطه با شخصیت و محیط
الف) وراثت:
ریشه‏هاى خانوادگى وسواس
الف) وراثت:
شیوه تربیت
دوران کودکى
ب) تربیت :
۱- دوران کودکى
۲- شیوه تربیت
کودک
۳- تحقیر
۴- ناامنى‏ها
۵- منع‏ها
۶- خانواده افراد وسواسى
درمان
۱- تغییر آب و هوا
۲- تغییر شرایط زندگى
۳- ایجاد اشتغال و سرگرمى
۴- زندگى در جمع
۵- شیوه‏هاى اخلاقى
۶- تنگ کردن وقت
۷- زیرپاگذاردن موضوع وسواس
شیوه‏هاى اصولى در درمان وسواس
وسواس چیست و چگونه آنرا درمان کنیم؟
وسواس یک ایده، فکر، تصور، احساس یا حرکت مکرر یا مضر که با نوعى احساس اجبار و ناچارى ذهنى و علاقه به مقاومت در
برابر آن همراه است. بیمار متوجه بیگانه بودن حادثه نسبت‏به شخصیت‏خود بوده از غیر عادى و نابهنجار بودن رفتار خودآگاه است.روانشناسان وسواس را نوعى بیمارى از سرى نوروزهاى شدید مى‏دانند که تعادل روانى و رفتارى را از بیمار سلب و او را در سازگارى با محیط دچار اشکال مى‏سازد و این عدم تعادل و اختلال داراى صورتى آشکار است.
روانکاوان نیز وسواس را نوعى غریزه واخورده و ناخودآگاه معرفى مى‏کنند و آن را حالتى مى‏دانند که در آن، فکر، میل، یا عقیده‏اى خاص، که اغلب وهم‏آمیز و اشتباه است آدمى را در بند خود مى‏گیرد، آنچنان که حتى اختیار و اراده را از او سلب کرده و بیمار را وامى‏دارد که حتى رفتارى را برخلاف میل و خواسته‏اش انجام دهد و بیمار هرچند به بیهودگى کار یا افکار خودآگاه است اما نمى‏تواند از قید آن رهایى یابد………

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود تحقیق وسواس و طریقه درمان ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پاورپوینت باغ های ایرانی
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:6 | بازدید : 15 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پاورپوینت باغ های ایرانی

فهرست مطالب

باغ ایرانی
شناخت واژه باغ
سیر تاریخی باغ سازی (قبل از اسلام)
دوره ساسانی
باغ های دوره ساسانی
باغسازی ایران در دوره اسلامی
دوره صفوی و تیموری
دوران قاجار
دوران پهلوی
بررسی کالبدی
برخی از خصوصیات کلی باغ های ایرانی
هندسه باغ های ایرانی
آب در باغ ایرانی
معرفی فضاهای کالبدی باغ
عمارت سردر
عمارت اندرونی
فضاهای خدماتی و جنبی
باغ فین
باغ شاهزاده ماهان
باغ دولت آباد
باغ دلگشا
منبع و ماخذ

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت باغ های ایرانی ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پاورپوینت مدرسه باهاوس
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:3 | بازدید : 15 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پاورپوینت مدرسه باهاوس

پاورپوینت باهاوس ، مدرسه ای که یک سبک معماری شد

تاریخچه مدرسه باهاوس
والتر گروپیوس
ساختمان شیشه ای کارخانه فاگوس، از نخستین ساختمان های سبک مدرن
ساختمان مدرسه هنری باهاوس
نخستین دستگیره به شکل امروزی – ظرف شکر از مجموعه سرویس غذاخوری
سرویس غذاخوری – والتر گروپیوس
معماری خانه شخصی والتر گروپیوس
برنامه تحصیلی باهاوس شامل ۳ مرحله بود
اهمیت بنای «باهاوس » از نظر فن ساختمان
اهداف
تصاویر

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت مدرسه باهاوس ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پاورپوینت اهداف علم ارگونومی
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 23:1 | بازدید : 15 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پاورپوینت اهداف علم ارگونومی

فهرست مطالب

اهداف علم ارگونومی
اهداف شناخت ارگونومیک را می توان به شرح زیر طبقه بندی کرد
ارگونومی و کاربرکامپیوتر
مفاهیم کلیدی
نتایج بکارگیری ارگونومی
انواع خستگی
عوارض خستگی
جنبه های اقتصادی ارگونومی
ارگونومی کاربر کامپیوتر
استانداردهای ابعاد مناسب
خصوصیات یک میز مناسب کار با رایانه
خصوصیات صفحه کلید و موس
خصوصیات صفحه نمایشگر
دو خطر عمده در مورد مانیتورها خطر چشمی
شرایط عمومی محیط کار
عوارض و مشکلات
ارگونومی، کاربرد و مفهوم رنگ‌ها
رنگ‌ها چگونه به وجود می‌آیند؟
اقسام رنگ

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت اهداف علم ارگونومی ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پاورپوینت اشکالات فلزی
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 22:59 | بازدید : 16 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پاورپوینت اشکالات فلزی

فهرست مطالب
لوچه در جوش، عدم جوش پیوسته ورق
لوچه در جوش، عدم جوش پیوسته ورق
اجرای اشتباه ورق بادبند
درز انقطاع کم
سه پروفیل مرکب بادبند
برش ورق با اره برقی
انتهای قائم مهار نشده تیغه ها
محل قطع نامناسب ورق تقویتی
تابیدگی ورق
عدم حفاظت پرتگاه
قطع ورق تقویتی زیر تراز نبشی نشیم
بریدگی لبه ورق در اثر جوش و لوچه ج
عدم چیدمان مناسب سخت کننده ها
لباس نامناسب کار
عدم استفاده از کمربند ایمنی
اتصال نامناسب در مورد تیر گیردار
اتصال بد ورق بادبندی
اشکال در بادبند برون محور
اشکال در بادبند برون محور
استفاده از تیرآهن کهنه
گرمای زیاد جوشکاری
کارگر با سن پایین (زیر ۱۵ سال)
اشکال در اتصال تیرهای فرعی به تیر
استفاده از نشیمن و ورق اتصال جان
به همراه تصاویر

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت اشکالات فلزی ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
دانلود پاورپوینت کنترل اتوماتیک
یک شنبه 30 آذر 1393 ساعت 22:58 | بازدید : 20 | نوشته ‌شده به دست مدیر | ( نظرات )

دانلود پاورپوینت کنترل اتوماتیک

فهرست مطالب
مقدمه
مزیت کنترل خودکار
تعریف دقیق علم کنترل
بلوک دیاگرام سیستم حلقه بسته
وظیفه تجهیزات لوپ کنترل
مزایای روش حلقه بسته
معایب روش حلقه بسته
ریاضیات مورد استفاده در کنترل
تبدیل لاپلاس و مفاهیم آن.
مبانی و مفاهیم کنترل.
مدل سازی سیستمهای دینامیکی.
بررسی رفتار ترانزیست سیستمها.
معرفی انژکتور دررفتار سیستمها.
مکان ریشه ها.
پایداری.
دیاگرام bode و کاربردهای آن.

(( برای دانلود کلیک کنید ))



:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت کنترل اتوماتیک ,
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0