دانلود گزارشهای کارآموزی و پروژه دانشجویی

فهرست مطالب

بزهکاری و علل و انگیزه های آن ۱

۱ـ مقدمه ۱

سوالات پروژه حاضر عبارتند از : ۸

۳ـ اهمیت مسأله : ۹

هدفهای مطالعه : ۱۴

۵- پیش فرضها – حدود مطالعه و محدودیتها : ۱۶

تعریف بزهکاری: ۱۸

آغاز تحقیقات علمی : ۲۳

تاریخچه بزهکاری : ۲۷

علل و عوامل مؤثر در بزهکاری : ۳۲

عوامل ذاتی و فردی ۳۵

عوامل ذاتی غیر ارثی: ۳۹

الفـ ـ عوامل مربوط به دوران حاملگی: ۳۹

۲ـ سوء تغذیه ۴۰

۷ـ تأثیر تشعشعات رادیو اکتیو: ۴۲

ب ) عوامل مربوط به دوران زایمان: ۴۳

الف ـ نقش خانواده در رابطه با دروغگویی: ۴۷

ج ـ محبت والدین: ۵۰

جو عاطفی خانواده ۵۰

۳- تاُثیر عامل اقتصاذی در بوجود آمدن بزهکاران ۵۳

الف ) رابطه جنگ و جرم ۵۴

ب)رابطه فقر و جرم : ۵۵

۴ـ بیکاری و بی ثمر بودن: ۵۶

۵ـ تأثیر عوامل طبیعی وجغرافیایی در بزهکاری: ۵۷

۶ ـ  تأثیر عوامل مربوط به محیط خارجی ۵۸

۱۰ـ  تراکم و افزایش جمعیت: ۶۰

۱۱ـ نقش تربیت در بزهکاری کودک ۶۰

عوامل زیستی: ۶۱

۲- جنس و نژاد: ۶۳

۴-تأثیر عامل زیست شناسی در بزهکاری: ۶۴

۵-محرکات و علل روانی و جسمی و تأثیر آن در رفتار مجرمانه: ۶۵

۷- آثار حمل و ولادت: ۶۸

۸- تأثیر الکل و مواد مخدر در بزهکاری: ۶۸

۹- تأثیر روان پزشکی: ۷۰

نقش بیماری ها و اختلالات روانی در رابطه با بزه کاری: ۷۹

اسکیزوفرنیا: ۸۰

پسیکوپاتیک(روان و تجورها): ۸۲

نقش روان شناسی در شناسایی بزهکاران: ۸۳

شیوه های تبیین روانی: ۸۷

نقش شخصیت در شناسایی مجرمین: ۸۸

اختصاصات بزهکاریهای اطفال و نوجوانان: ۹۶

بزه های پنهان: ۹۸

نظریاتی چند راجع به بزهکاری: ۱۰۰

موروثی بودن ( نارسائی کروموزومی): ۱۰۰

۲- ارضاء نشدن آرزوهای منطقی فرد: ۱۰۱

۴- نیاز به محبت: ۱۰۲

۵-جستجو برای هویت: ۱۰۴

۶-تضاد فرهنگی و دورشدن از ارزشهای فرهنگی سنتی: ۱۰۶

۸-جامعه شناسی: ۱۰۷

۹-اضطرابهای بلوغ: ۱۰۷

۱۱-عوامل مربوط به عدم رشد عاطفی: ۱۰۹

۱۴-دنیای بیرون: ۱۱۰

۱۵-الگوی قدرت مردانگی: ۱۱۰

۱۷-مادران شاغل: ۱۱۲

پیشینه های تحقیق : ۱۱۴

نقش خانواده : ۱۳۸

نقش پلیس : ۱۴۳

۱ – روش تحقیق : ۱۵۰

۲- منابع داده ها : ۱۵۱

۴- توصیف ابزارها و وسایل جمع آوری داده ها : ۱۵۲

جدول شماره ۱- توزیع فراوانی نوجوانان بزهکار بر حسب محل تولد ۱۵۴

جدول شماره ۲- توزیع فراوانی وضعیت تاهل والدین نوجوانان بزهکار ۱۵۵

جدول شماره ۴- توزیع فراوانی داشتن پدر معتاد ۱۵۷

داشتن پدر بیکار : ۱۵۸

جدول شماره ۵- توزیع فراوانی داشتن  پدر – نوجوانان بزهکار. ۱۵۸

جدول شماره ۶- توزیع فراوانی نحوه زندگی خانواده نوجوانان بزهکار ۱۵۹

۷- مشکلات روانی ( سابقه بستری ) خانواده : ۱۶۱

متغیر ۱۶۱

سابقه بستری ۱۶۱

عدم سابقه ۱۶۱

جمع ۱۶۱

فراوان ۱۶۱

درصد ۱۶۱

۸- موقعیت زن در خانواده : ۱۶۲

متغیر ۱۶۲

خانواده ا و را طرد کرده ۱۶۲

نا مشخص ۱۶۲

جمع ۱۶۲

درصد ۱۶۲

متغیر ۱۶۳

پدر ۱۶۳

مادر ۱۶۳

خواهر ۱۶۳

برادر ۱۶۳

همسر ۱۶۳

نزدیکان ۱۶۳

هیچکدام ۱۶۳

فراوان ۱۶۳

درصد ۱۶۳

متغیر ۱۶۴

اول ۱۶۴

آخر ۱۶۴

یگانه فرزند ۱۶۴

هیچکدام ۱۶۴

جمع ۱۶۴

فراوانی ۱۶۴

درصد ۱۶۴

متغیر ۱۶۴

بیش از ۸ نفر ۱۶۴

بهزیستی ۱۶۴

فراوانی ۱۶۴

درصد ۱۶۴

۱۲- از لحاظ اجتماعی بودن پدر : ۱۶۵

متغیر ۱۶۵

دوستان زیاد داشته باشد ۱۶۵

تنها باشد ۱۶۵

جمع ۱۶۵

فراوانی ۱۶۵

درصد ۱۶۵

متغیر ۱۶۶

بلی ۱۶۶

خیر ۱۶۶

اظهار شده ۱۶۶

جمع ۱۶۶

فراوانی ۱۶۶

درصد ۱۶۶

متغیر ۱۶۷

بلی ۱۶۷

خیر ۱۶۷

اظهار نشده ۱۶۷

جمع ۱۶۷

فراوانی ۱۶۷

درصد ۱۶۷

متغیر ۱۶۸

کاملاً موافق ۱۶۸

موافق ۱۶۸

مخالف ۱۶۸

کاملاً مخالف ۱۶۸

جمع ۱۶۸

فراوانی ۱۶۸

درصد ۱۶۸

متغیر ۱۶۸

کاملاً موافق ۱۶۸

موافق ۱۶۸

مخالف ۱۶۸

کاملاً مخالف ۱۶۸

جمع ۱۶۸

فراوانی ۱۶۸

درصد ۱۶۸

۱۷ ـ از لحاظ مشکلات مالی : ۱۷۰

۱۸ ـ از لحاظ اقتصادی خانواده : ۱۷۱

جدول شماره ۱۸ ـ توزیع فراوانی نحوه چگونگی وضع اقتصادی خانواده ۱۷۱

۲۰ ـ شغل مادر : ۱۷۳

جدول شماره ۲۰ ـ شغل مادر نوجوانان بزهکار ۱۷۳

۲۲ ـ سواد فرد : ۱۷۴

۲۴ ـ ضعف بنیادهای دینی و مذهبی : ۱۷۶

۲۶ـ اعتراض پدر به وضع رفتاری  و اخلاقی مادر : ۱۷۸

۲۷ ـ سرپوش گذاشتن بر مسائل شخصی : ۱۷۹

۲۸ ـ پوچی زندگی : ۱۷۹

۱ـ بیان مجدد مسئله : ۱۸۰

۲ ـ توضیح روشهای بکار برده شده : ۱۸۲

۳- یافته های اصلی نتیجه ها: ۱۸۴

۴-توصیه برای پژوهشهای بعدی ۱۹۴

فهرست منابع ۱۹۴

۱ـ مقدمه

بزهکاری و علل و انگیزه های آن ، از جمله مشکلات اجتماعی است که از دیرباز چشم تیزبین و ذهن روشن محققین و دانشمندان از آن به دور نبوده است . مطالعة پژوهشهای متخصصان علوم انسانی در طی دو سه قرن گذشته نشان می دهد که عده زیادی از آنان همواره وقت خود را مصروف این مهم کرده اند ،تا شاید کشف علل بزهکاری و از میان برداشت عوامل موثردر پیدایش آن راه گشایی در جهت رفع این آفت اجتماعی باشند. افزایش میزان تبهکاری و بزهکاری از نیم قرن پیش یعنی از اواخر قرن نوزدهم وپس از دو جنگ بین الملل اول و دوم ،که منجر به متلاشی شدن خانواده ها وسرگردانی کودکان گردید، مورد بحث محافل بین الملل قرار گرفت. در سال ۱۹۸۴ در اعلامیه حقوق بشر و اعلامیه های سایر سازمانهای بین المللی لزوم توجه به حقوق اساسی و ارزشهای بشری و حفظ حقوق اساسی و ارزشهای بشری وحفظ حقوق حقه کودکان منظور گردید و به رسمیت شناخته شد.

بزهکاری نوجوانان یکی از انواع ناسازگاری زیستی روانی اجتماعی است و چنانکه لاوری میگوید،

سلوک رفتاری که خود شخص را ارضاء نماید ولی مورد پسند جامعه نباشد سلوک دشوار یا بزهکاری و حتی در برخی موارد جنایت نامیده می شود . صرف نظر از قوانین تدوین شده برای این پدیده، بزهکار دیگر به عنوان یک فرد ضد اجتماعی که برای مصالح اجتماع باید مجازات شود شناخته نمی شود، بلکه جوانی است مبتلا به اختلال در رشد شخصیت که بزه وی نیز با توجه به الگوی شخصیتی و تاثیرات خانواده و رفتار و موازین آنها و شرایتی که جرم اتفاق افتاده است ارزشیابی می شود. بطور کلی، عقاید گوناگونی در مورد افزایش بزهکاری ذکر شده است.