دانلود گزارشهای کارآموزی و پروژه دانشجویی

دانلود پروژه طراحی خانه کودک

فهرست مطالب
فصل اول : مطالعات پایه و زمینه
۱-۱) بخش اول (پایه ):
برخورد روانشناسانه با موضوع
۱-۱-۱) شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی
۱-۱-۲) مراحل رشد کودک
۱-۱-۲-۱)خصوصیات کودک ۳ ساله
۱-۱-۲-۲) خصوصیات کودک ۵-۴ ساله
۱-۱-۲-۳) خصوصیات کودک ۶ ساله
۱-۱-۳) کاردانی کودک
۱-۱-۴) کودک و بازی
۱-۱-۴-۱) تاریخچه بازی
۱-۱-۴-۲) تعریف بازی
۱-۱-۴-۳) اهمیت بازی
۱-۱-۴-۴) بازی از نظر فروبل
۱-۱-۴-۵) اموزش از طریق بازی
۱-۱-۴-۶) انواع بازی
۱-۱-۵) کاربرد بازی در اموزش
۱-۱-۵-۱) بازی های اموزشی
۱-۱-۵-۲) بازی های جسمانی یا بدنی
۱-۱-۵-۳) بازی های نمایشی
۱-۱-۵-۴) بازی های سرگرم کننده
۱-۱-۶) فضای بازی
۱-۲) بخش دوم: مطالعات زمینه
۱-۲-۱) شناخت تکنولوژی اموزشی
۱-۲-۱-۱) نظری گذرا براموزش پیش از دبستان درجهان امروزوایران
۱-۲-۱-۲) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان
۱-۲-۱-۲) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک)
۱-۲-۱-۳) تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران
۱-۲-۱-۴) هدف های اموزشی و تربیتی کودکستان
۱-۲-۱-۵) سازمان اجتماعی کلاس
۱-۲-۱-۶) سازماندهی محیط فیزیکی
فصل دوم : مطالعات تکمیلی و تطبیقی
۱-۱) بخش اول (تکمیلی):
۱-۱-۱) نقش معماری در پرورش فکری کودکان
۱-۱-۲) کودک ، معماری و فضا
۱-۱-۳) برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان
۱-۱-۴) جلوه های خارجی مهد کودک
۱-۱-۵) شیرخوارگاه
۱-۱-۶) مهد کودک و کودکستان
۱-۱-۷) محوطه سازی برای کودکان
۱-۱-۷-۱) محوطه بازی طبیعی
۱-۱-۷-۲) فضای باز
۱-۱-۷-۳) خیابان
۱-۱-۷-۴) فضای مخاطره امیزماجراجویانه
۱-۱-۷-۵) پناهگاهها و مکانهای دور از چشم
۱-۲)بخش دوم : (نمونه های تطبیقی)
۱-۲-۱)نمونه های ایرانی
۱-۲-۲)نمونه های خارجی

فصل سوم : آنالیز سایت
۱-۳) خصوصیات بلوار ارشاد
۱-۳-۱) انتخاب سایت و شناخت کلی ان
۱-۳-۲) ضوابط مکان یابی سایت
الف) ضوابط اجتماعی بافت  ب) ضوابط کالبدی باف
۱-۳-۳) شناخت زمینه (سابقه تاریخی شهر مشهد و بررسی روند توسعه فیزیکی شهر در قرون گذشته)
۱-۳-۴) شناخت خصوصیات کالبدی شهر مشهد
الف)بافت سنتی  ب)بافت میانی  ج)بافت شطرنجی
۱-۳-۵) طراحی اقلیمی در شهر مشهد
۱-۳-۶)انالیز سایت
فصل چهارم: اصول طراحی
۱-۴) فضا
۱-۴-۱) میزان درک کودک از فضا
۱-۴-۲) معیارهای کیفیت فضا
۱- سازماندهی ۲- زمان ومسیر ۳-جزءوکل
۴- فرم
۱-۴-۳) تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان
۱-۴-۵) شرایط محیطی
• (اثرات نور و روشنایی، اثرات سروصدا، تهویه، شرایط حرارتی)
۱-۴-۶) شرایط کالبدی
• (رنگ، فرم، ابعاد و اندازه ها، جنس، تزئینات، مبلمان اموزشی، اندازه مدرسه و مهد کودک ، تعداد طبقات در مدارس)
۱-۴-۷)ابعاد و فضاهای مورد نیاز کودکستان
۱-۴-۸)برنامه فیزیکی
فصل پنجم :طراحی
آشنایی با مساله(پروپوزال)
الف) ضرورت واهمیت موضوع
ب) طرح مسئله
ج) اهداف
د) مبانی نظری عام طرح
ه) منابع
منابع و ماخذ

(( برای دانلود کلیک کنید ))