دانلود گزارشهای کارآموزی و پروژه دانشجویی

مقاله فناوری تکنولوژی و ارتباط آموزش و پرورش

فهرست مطالب
فصل اول”طرح تحقیق”
بیان مسئله۱
اهداف و ضرورت این تحقیق۱
فصل دوم”ادبیات تحقیق”
چکیده
روندهای موجود در فناوری اطلاعات و ارتباطات۲
انفجارها و انقلاب های نوآوری۳
تحول اساسی۶
روندها در حوزه ی فناوری۷
روند یک۸
استفاده از اینترنت در سراسر جهان مستمرا” افزایش میابد۸
کسب و کار الکترونیکی آمده است تا برای همیشه بماند۹
تجارت الکترونیکی در سراسر جهان در حال رشد است۱۰
سایت های وبی کارکردی ضروری از کسب و کار محسوب می شوند۱۳
ارتباطات بی سیم به طور عمده ای افزایش خواهد یافت۱۴
یادگیری از راه دور، یک کارکرد کسب و کاری می شود۱۵
تقاضا برای افرادی که آموزش فنی دیده اند در سراسر جهان وجودخواهد داشت    ۱۶
روند دو۱۷
فناوری اطلاعات در حال تغییر دادن چگونگی ما است۱۹
فناوری اطلاعات در حلا متحول ساختن ارزش‌ها و زنگی‌های ما می‌باشد. ۱۹
فناوری اطلاعات در حال متحول ساختن شیوه‌ی انجام کسب و کار ما می‌باشد ۲۱
فناوری اطلاعات در حال تغییر دادن چگونگی تولید ماست ۲۵
فناوری اطلاعات در حال تغییر دادن چگونگی کشاورزی و دامداری‌ها می‌باشد ۲۶
فناوری اطلاعات در حال تغییر دادن چگونگی مسافرت و جا به جا کردن کالاهای ما می باشد  ۲۸
فناوری در حال متحول ساختن چگونگی کار حکومت های ما  می باشد… ۳۱
فناوری اطلاعات در حال متحول ساختن چگونگی یادگیری ما می باشد… ۳۲
فصل سوم”تجزیه و تحلیل”
تجزیه و تحلیل۳۵
فصل چهارم
نتیجه گیری۳۶
پیشنهادها۳۷
جمع بندی۳۷
پیوست۳۸
منابع۴۱
فصل اول
بیان مسئله
 امروزه در قرن ۲۱ تکنولوژی، ارتباطات و فناوری، پیشرفت شایان توجهی داشته است.. بنابراین این موضوع به نظر من موضوع قابل توجه و جالبی برای تحقیق و تقریر کردن آمد.
 اهداف و ضرورت این تحقیق
این مسئله که تا دیروز انسانها غارنشین بودند، امروزه به وسیله ی هوش مصنوعی، کامپیوترهای هوشمند و دستگاه ها ی پیش رفته به مریخ میروند، و این که فردا چه خواهند کرد، موضوعی است که فکر و ذهن بسیاری را به خود مشغول کرده است.
فصل دوم
چکیده
روندهای موجود در فناوری‌ اطلاعات‌ و ارتباطات
آلوین و هایدی تافلر  در اثری که با عنوان ”خلق یک تمدن نوین“در سال ۱۹۹۵ منتشر نمودند, بیان می‌دارند که اقتصاد الکترونیکی نمادین, اساساً با اقتصاد صنعتی قرن نوزدهم و بیستم متفاوت است. آن‌ها معتقد به ظهور تحول عظیمی به سمت کارهای فکری هستند. برخلاف مشاغل سنتی, دیگر کارگران ”کارگران فکری“‌ای هستند که اطلاعات را تفسیر می‌کنند.                              
کشاورزان نیز برای محاسبه ترکیبات پرورش حبوبات, ترکیبات کود و میزان ورود مواد شیمیایی از کامپیوترها استفاده می‌نمایند. کارگران خط تولید هم برای مدیریت جوشکارهای روباتی یا مونتاژگران و جریان خط تولید, صفحه‌های نمایش و میزهای مراقبت را نظارت می‌کنند.
بانکداران برای مدل‌کردن بازارهای مالی از کامپیوترهای همراه‌شان یاری می‌گیرند. تعداد افرادی که به‌جای جابجا نمودن اشیاء فیزیکی, کارشان بکارگیری علائم و نمادها است درصد روبه‌رشدی از کل جمعیت را تشکیل می‌دهند. در اصل تافلرها معتقدند کارگران دانشی جایگزین کارگران دستی می‌شوند.

(( برای دانلود کلیک کنید ))