مجموعه (آموزشی- فرهنگی- تفریحی)
شهرداری منطقه ۲۲ تهران
فهرست مطالب:
فصل اول- درباره فرهنگ و هویت
مقدمه۲
ویژگیهای طرح۴
فرهنگ و هویت۵
فرهنگ و طبیعت۶
نتایج۷
فصل دوم- درباره تهران و منطقه ۲۲
مقدمه۱۰
مختصات جغرافیایی۱۰
سابقه تاریخی شهر تهران۱۱
بررسی های جمعیتی۱۲
بررسی وضعیت اقتصادی۱۲
شبکه و تاسیسات حمل و نقل و دسترسی های شهری۱۳
بررسی آلودگی های زیست محیطی۱۴
بررسی وضعیت فرهنگی تهران۱۴
بررسی منطقه ۲۲ در تهران۱۶
موقعیت قرار گیری منطقه۱۶
وضعیت شبکه های دسترسی۱۶
موقعیت جغرافیایی ۱۷
شیب و توپوگرافی۱۸
وضعیت زلزله۱۹
پوشش گیاهی۲۰
بررسی های اجتماعی۲۱
بررسی کاربردی۲۳
فصل سوم- سایت، تحلیل سایت و روند طراحی
پانورامای سایت۲۵
نقشه های مختلف تهران و منطقه ۲۲۲۶
روند طراحی۲۹
تحلیل سیرکرلاسیون سایت۳۰
فصل چهارم- بررسی شرایط اقلیمی
شرایط اقلیمی تهران۳۳
نمودارهای اقلیمی۳۴
تابش آفتاب۳۹
دما۴۰
رطوبت۴۱
باد۴۲
بارندگی۴۳
عوامل فرعی۴۳
معماری و اقلیم۴۳
گیاهان و معماری۴۵
نتیجه۴۶
فصل پنجم- فضایابی، استانداردها و بررسی رابطه عملکردها
فضاهای موجود در سایت۵۰
آمفی تئاتر و سالن نمایش۵۰
مهمانسرا۵۲
فضاهای آموزشی۵۶
رستورانها۵۸
مجموعه ورزشی۶۰
کتابخانه۶۱
موزه۶۳
باغ ایرانی۶۷
پارکینک۷۳
فصل ششم- مبانی نظری طرح
مقدمه۸۶
مبانی نظری معماری در عرصه صور مثالی۸۸
فضا در معماری ایرانی۹۰
ملاکهای قضاوت در مورد یک اثر معماری۹۲
روند طراحی۹۳
نور۹۷
صدا۱۰۰
مرور اهداف و سنجش آنها۱۰۳
زیبایی و هنر۱۰۴
حقوق بازدید کنندگان و آزادی حرکت در فضا۱۰۷
خوانایی و معنادار بدون فضا۱۱۰
انسجام معمارانه۱۱۲
هویت ملی مجموعه۱۱۳
وقار مدنی۱۱۴
سنخیت عملکرد با مناسبتهای بصری۱۱۴
رعایت سلسله مراتب۱۱۵
ارائه یک نمونه۱۱۶
فصل هفتم- تاسیسات
منابع و ماخذ۱۲۴
فصل اول:
مطالعات پایه
فرهنگ و هویت
مقدمه :
پیشرفتهای اجتماعی و سیاستهای علمی تکنولوژی بشر ارتباطات فرهنگی مردمان گوناگون را در سراسر دنیا آسان نموده است.
پیشرفت سیستمهای ماهواره‌ای – مخابراتی آرمانها، اندیشه‌ها و سنتهای اجتماعی را بر بال امواج سوار کرده و از این سوی جهان به آن سوی جهان در آن واحد انتقال می‌دهد.
امروزه برخوردهای فرهنگی تا حدی افزایش یافته که باورهای فرهنگی، هویتهای فرهنگی، ملی به آسانی قابل تغییر و تردید میشود.
باورهای فرهنگی که جامعه‌ای در طول سالیان دراز به آنها خوی کرده و با آنها زندگی کرده بسرعت رنگ می‌بازد و این خبر در سایه تقابل های گسترده اندیشه‌ها و سیر و انتقال اصول فرهنگی از طریق شیوه‌های صحیح تکنیکی صورت نمی‌گیرد.
در پس این انتقالها و برخوردهای فرهنگی همیشه روشهای انسانی و دوستانه بکار می‌رود به باد یغما رفتن وتاراج اصول فرهنگی جامعه و بر باد رفتن اخلاق و فضیلتهای اجتماعی آن اهداف سلطه‌گری در زمینه‌های اجتماعی – اقتصادی را در بر گرفته و شیوه‌های اعمال دشمنی‌های گسترده نیز در حد گسترده‌ای امروزه رواج یافه و این چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست زیرا هنگامی که مبانی فرهنگی یک جامعه حتی به زیر سوال رفت و جامعه دچار سستی شد با تسلط و اعمال شیوه‌های جدید زندگی بیگانگان هموار می‌گردد بنابراین برخوردهای مقابله گرایانه با این تهاجم فرهنگی امروزه علاوه بر داشتن ابزارهای علمی و فنی لازم هوشیاری اجتماعی خاصی را احتیاج دارد.
متاسفانه مهم‌ترین قشری که مورد تهاجم فرهنگی قرار می‌گیرند نسل جوان هستند. زیرا نسل جوان در هر مملکتی در واقع پایه گذار نحوه پیشرفت و زندگی و آرمانهای آن جامعه در آینده است.
بنابراین تربیت و آموزش جوانان هر کشور تضمین کننده راه پیشرفتهای اجتماعی - اقتصادی و فنی آن کشور است.
امروز از سالیان دراز تجارب آموزش فرهنگی ممالک پیشرفته تقریباً این نتیجه حاصل شده است که مراکز تربیتی سنتی مانند معمول هر جامعه نظیر مراکز دانشگاهی و کانونهای خاص تربیتی امروز نمی‌توانند هم بار آموزشی فرزندان یک جامعه را بر دوش بکشند. و یا اینکه از اصول فرهنگی آن دفاع لازم را به عمل آورند و اینکه در تهاجمات فرهنگی مختلف و اجتماعی آسیب پذیر نباشند.
بنابراین نیاز به بازگشایی و احداث مراکز جدید آموزشی – فرهنگی – تربیتی، با شیوه‌های نوین مدیریتی می‌باشد یکی از این مراکز علاوه بر احداث مرکز علمی و آموزشی فعال ایجاد هسته‌ها و مراکز فرهنگی که تماماً زمینه‌های آموزشی – تربیتی را داشته در بر دارد.
مجموعه حاضر اگر چه بعنوان یک مجموعه فرهنگی خدماتی می‌تواند بطور مستقل عمل نماید اما در واقع برای تکمیل سایت شهرداری منطقه ۲۲ طراحی شده است و همین عامل سبب میشود که در تمام مراحل طراحی، طراح نیم نگاهی هم به مجموعه شهرداری داشته باشد و تلاش کند تا نیازهای آنرا برآورده کند…………
(( برای دانلود کلیک کنید ))
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
